孩子记忆力差,该怎么办
来源:为本教育
发布时间:2019-05-27 17:31

       广州黄埔军事夏令营:孩子记忆力差,该怎么办 


  孩子的记忆力差的原因:一般都是在孩子的记忆力发展时期,父母没有关注孩子的记忆力的培训,或者是在家庭训练当中不得法。

  因此,对于孩子的记忆力来说,很重要的是孩子早期的智力开发和训练。

  记忆力的发育的关键期是两到四岁,在这个时期关注孩子的记忆力发展,进行一定密度的记忆训练。

  第一个,生活中的记忆。

  让孩子有意识的记忆自己的牙刷,自己的小毛巾,自己的碗,自己的一切,让他自己找出来,自己用,记住用具的使用方法等等。

  总之生活中的一切随时随地的问孩子,让孩子回忆,这是初期的记忆训练。

  第二个,人际活动中的记忆训练。

  例如出去玩过以后回家,问孩子,今天和几个小朋友玩的?几个女孩子?都叫什么名字?小红的奶奶穿的是什么颜色的衣服等等。

  不要轻看这种训练,这是叫做无意识的训练。

  因为他没有有意识的记忆,但是他看过了,信息进到脑子里了,他如果通过回忆可以回忆起来,说明他的记忆的能力在增强,这是非常好的一种方式。

  第三个,生活中的识字过程。

  上街认招牌,进电梯认数字等等,这些都是记忆力的一种训练。

  第四个,听故事,记故事,复述故事。

  复述就是回忆,就是记忆;读绘本,识字读故事,为全家讲故事,讲故事又是记忆。

  学拼音绘本,复述故事等等,这些东西都是一个记忆的过程,是非常好的记忆训练。

  第五个,记歌词,学唱歌,学舞蹈等等。

  包括学舞蹈,他也是对行为动作的记忆,也是记忆力的训练。

  第六个,让孩子记住和妈妈一起明天去哪里,该做什么事情。

  在计划方面的记忆,这也是很好的一种训练。

  如果孩子已经大了,上学了,错过了记忆的关键期,早期缺乏训练,读书的记忆力跟不上,怎么办?

  我们说有以下几个方面可以供大家参考:

  第一个,父母要学习一些记忆的心理学知识,指导孩子按照记忆规律学习功课,会事半功倍。

  例如:作业以前要先复习后做作业,这样就符合了当天的知识当天复习,记忆的效率就会是最高的,这是记忆规律所决定的。

  第二个,作业过程当中又是进一步的记忆知识的运用。

  是一天之内两次记忆,也就是作业复习前是一次记忆,作业的运用又是一次记忆,这是很有效果的记忆方法。

  记忆性的作业一定是当天完成,效率就会提升。所以当天作业当天完成,这是非常科学的一个安排,不能拖拉作业。

  当天作业当天不做,就会把记忆降低到了一半以上。

  第三,第二天把前一天的记忆背诵内容,在固定时间再次记忆背诵,就会取得明显的效果,这也是记忆规律所决定的。

  第四个,记忆的时候要讲究方法。

  例如记英语单词,嘴上念着,手上写着,眼睛看着,耳朵听着,四大感觉通道同时运作,记忆效果就会出奇的好。

  第五个,鼓励孩子参加记忆班培训班,开发记忆潜力,会极大地提高记忆能力,对学习会发挥出意想不到的作用。

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